EcoExploratorio
Material de apoyo
Módulos educativos
Proyecto E-STEM
Módulo 1
Recursos adicionales:
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- EcoExploratorio. (s.f.). Galería de videos. https://ecoexploratorio.org/galeria-de-videos
- Puerto Rico Climate Change Council. (2022). Serie cambio climático: Aquí y ahora. https://www.pr-ccc.org/recursos-educativos/serie-cambio-climatico-aqui-y-ahora
Referencias electrónicas:
- BSCS Science Learning. (s.f.). I can investigate: Student edition. https://media.bscs.org/icans/Icans_I2_SE.pdf
- BioInteractive. (2022). Ciencia del cambio climático: Guion del cortometraje. https://www.biointeractive.org/sites/default/files/media/file/2022-10/CienciaCambioClimatico-guion-cortometraje.pdf
- Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de Puerto Rico (DRNA). (2020). Plan de adaptación al cambio climático para Puerto Rico. https://drna.pr.gov
- IPCC, 2007: Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I, II y III al Cuarto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático [Equipo de redacción principal: Pachauri, R.K. y Reisinger, A. (directores de la publicación)]. IPCC, Ginebra, Suiza, 104 págs.
- IPCC. (2013). Climate Change 2013: The Physical Science Basis. Contribution of Working Group I to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. Cambridge University Press. https://www.ipcc.ch/report/ar5/wg1
- IPCC. (2021). Sixth Assessment Report: Climate Change 2021. Intergovernmental Panel on Climate Change. https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1
- NASA. (2020). The causes of climate change. NASA Global Climate Change. https://climate.nasa.gov/causes/NASA. (2024). Cambio climático: Cómo sabemos que el clima está cambiando. Ciencia de la NASA. https://ciencia.nasa.gov/cambio-climatico/
- National Geographic. (2021, 6 abril). What is climate change? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=iAGtwU7tZyE
Módulo 2
Recursos adicionales:
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- EcoExploratorio. (2024). Amenazas naturales. Recuperado de https://ecoexploratorio.org/amenazas-naturales
- EcoExploratorio. (2024). What is climate change? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=c19UF0yUaMU&t=178s
- EcoExploratorio. (2024). Inundaciones repentinas [Video]. Recuperado de https://ecoexploratorio.org/galeria-de-videos
- EcoExploratorio. (2024). Tornado en el municipio de Cataño [Video]. Recuperado de https://ecoexploratorio.org/galeria-de-videos
- EcoExploratorio. (2024). Fenómeno de sequía [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=CyGmRaadsPE&t=16s
- EcoExploratorio. (2024). Modelo de huracán [Video]. Recuperado de https://ecoexploratorio.org/galeria-de-videos
- EcoExploratorio. (2024). Qué es un huracán [Video]. Recuperado de https://ecoexploratorio.org/galeria-de-videos
Referencias:
- Corriente Verde. (2015). El impacto del cambio climático y los fenómenos extremos. https://www.corrienteverde.org
- Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de Puerto Rico (DRNA). (2020). Plan de adaptación al cambio climático para Puerto Rico. https://drna.pr.gov
- IPCC. (2012). Managing the Risks of Extreme Events and Disasters to Advance Climate Change Adaptation (SREX). Cambridge University Press. https://www.ipcc.ch/report/srex
- IPCC. (2021). Sixth Assessment Report: Climate Change 2021. Intergovernmental Panel on Climate Change. https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1
- National Geographic. (2024). ¿Qué son los fenómenos meteorológicos extremos y por qué son tan peligrosos?. Recuperado de https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2024/05/que-son-los-fenomenos-meteorologicos-extremos-y-por-que-son-tan-peligrosos
- NOAA. (2020). Global Climate Report – Annual 2020. National Oceanic and Atmospheric Administration. https://www.ncdc.noaa.gov/sotc/global/202013
- NOAA. (2024). Clima extremo. Recuperado de https://www.aoml.noaa.gov/es/extreme-weather
Módulo 3
Recursos adicionales:
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- Equipo editorial, Etecé (2017). Recursos renovables y no renovables. https://humanidades.com/recursos-renovables-y-no-renovables
- Naciones Unidas. (2024). ¿Qué es la energía renovable? Naciones Unidas. Energy. https://www.un.org/es/climatechange/what-is-renewable-energy
Referencias:
- Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA). (2006). Hojas de nuestro ambiente. https://www.drna.pr.gov/wp-content/uploads/2015/04/Los-recursos-naturales-de-Puerto-Rico.pdf
- Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2017). Gestión sostenible de los recursos naturales en América Latina y el Caribe: Reflexiones sobre la dinámica de cambio estructural y la sostenibilidad ambiental (LC/TS.2017/74). Naciones Unidas
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- FAO. (2005). Sostenibilidad e Impacto Ambiental. Agriculture and Rural Development Department of the World Bank. https://www.fao.org/4/a0323s/a0323s05.htm#bm05
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Módulo 4
Recursos adicionales:
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- Global Footprint Network. (n.d.). Footprint calculator. Recuperado de https://www.footprintcalculator.org/es/results/0/summary
- Universidad de Puerto Rico, Mayagüez. (n.d.). Huella ecológica: El peso de nuestros pies sobre el planeta [PDF]. Recuperado de http://aceer.uprm.edu/pdfs/huellaecologica.pdf
Referencias:
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- Wackernagel, M., & Rees, W. (1996). Our Ecological Footprint: Reducing Human Impact on the Earth. New Society Publishers.
- WWF. (2018). Living Planet Report 2018: Aiming Higher. World Wildlife Fund. https://c402277.ssl.cf1.rackcdn.com/publications/1187/files/original/LPR2018_Full_Report_Spreads.pdf
Módulo 5
Recursos adicionales:
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- Basura Cero Puerto Rico. (2024). ¿Dónde reciclo? Recuperado de http://www.basuraceropr.org/iquestdoacutende-reciclo.html
- Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de Puerto Rico (DRNA). (2024). ¿Qué es un residuo sólido? Recuperado de https://www.drna.pr.gov/otrora-ads
- Crespo Feliciano, M. (2018). Una isla entre basura [Video]. Accuweather en Español. YouTube. https://youtu.be/zZ2kuCILPZU?si=lbV5yX8F9PHr1I9U
- Corriente Verde. (2013). El sector del reciclaje y sus necesidades. Recuperado de https://www.corrienteverde.com/reciclaje/el-sector-del-reciclaje-y-sus-necesidades
- NotiCel. (2016). Lanzan mapa interactivo de los vertederos tóxicos de P.R. Recuperado de https://www.noticel.com/hack/20160519/lanzan-mapa-interactivo-de-los-vertederos-toxicos-de-p-r
- Recursos Agua Puerto Rico. (2024). Vertederos. Recuperado de https://www.recursosaguapuertorico.com/Vertederos.html?no_redirect=true
Referencias:
- DRNA (2024). Manejo de Residuos https://www.drna.pr.gov/programas-y-proyectos/manejo-residuos/manejo-de-residuos
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- Guerrero, C. (2021). Situación actual y perspectivas futuras sobre el manejo de los residuos sólidos y el reciclaje en Puerto Rico. EPA. http://www.prrecycles.org/uploads/9/6/3/0/9630382/epa_-_presentacion_pr_recycling_partnership__nov_9_2022_.pdf
- Rios, D. (2013). Manejo sustentable de materiales. Revista Ambiental Corriente Verde. https://www.corrienteverde.com/reciclaje/manejo-sustentable-de-materiales-como-alternativa-de-politica-publica
Módulo 6
Recursos adicionales:
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- Centro de Periodismo Investigativo. (2023, octubre). Calor histórico afecta a los vulnerables en Puerto Rico. Recuperado de https://periodismoinvestigativo.com/2023/10/calor-historico-afecta-vulnerables-puerto-rico
- Centers for Disease Control and Prevention (CDC). (2024). Preguntas frecuentes sobre el calor extremo. Recuperado de https://www.cdc.gov/es/disasters/extremeheat/faq.html
- Khan Academy. (2024). Heat, energy, and work: Thermodynamics. Recuperado de https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/thermodynamics-ap/internal-energy-tutorial-ap/a/heat
- National Geographic. (2024). ¿Qué es una ola de calor y cómo diferenciarla de las temperaturas propias del verano? Recuperado de https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/que-es-una-ola-de-calor-y-como-diferenciarla-de-las-temperaturas-propias-del-verano
- EcoExploratorio. (2026). Modulo 6 – Olas de calor RC2 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=MoFFLqanySk
Referencias:
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- Puerto Rico Climate Change Council (PRCCC). 2022. Puerto Rico’s State of the Climate 2014-2021: Assessing Puerto Rico’s Social-Ecological Vulnerabilities in a Changing Climate. Puerto Rico Coastal Zone Management Program, Department of Natural and Environmental Resources, NOAA Office of Ocean and Coastal Resource Management. San Juan, PR.
Módulo 7
Recursos adicionales:
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- EcoExploratorio. (2024). Arrecifes de coral. EcoExploratorio. https://ecoexploratorio.org/vida-en-el-mar/ecosistemas-marinos/arrecifes-de-corrales
- Natural Resources Defense Council (NRDC). (2024). Acidificación de los océanos: lo que debes saber. NRDC. https://www.nrdc.org/es/stories/acidificacion-oceanos-lo-debes-saber
- National Geographic. (2024). ¿Qué es la acidificación de los océanos y por qué se produce? National Geographic. https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-la-acidificacion-de-los-oceanos-y-por-que-se-produce
- Science in School. (2021). Carbon dioxide at sea. Science in School. https://www.scienceinschool.org/es/article/2021/carbon-dioxide-at-sea/
- U.S. Environmental Protection Agency (EPA). (2024). Una introducción a la acidificación oceánica y costera. Recuperado de https://espanol.epa.gov/espanol/una-introduccion-la-acidificacion-oceanica-y-costera
- EcoExploratorio. (2026). Modulo 7 – Acidificación RC2 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wxd004W_7Zc
Referencias:
- Borunda, A. (2024). ¿Qué es la acidificación de los océanos y por qué se produce? National Geographic. https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-la-acidificacion-de-los-oceanos-y-por-que-se-produce
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- NOAA. (2022). What is Ocean Acidification? National Oceanic and Atmospheric Administration. Obtenido de https://noaa.gov
Módulo 8
Recursos adicionales:
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- BBVA. (2024). ¿Qué son las energías no renovables y qué tipos existen? BBVA. https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-son-las-energias-no-renovables-y-que-tipos-existen
- Gloobal. (2021, 22 de marzo). Energía renovable: cómo funciona y tipos. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=DBHE5Ld7304&t=128s
- Naciones Unidas. (2024). ¿Qué es la energía renovable? https://www.un.org/es/climatechange/what-is-renewable-energy
- MSP (2024). La transición de Puerto Rico hacia la energía limpia, https://www.youtube.com/watch?v=DBHE5Ld7304&t=128s
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- United Nations. (2024.). Energías renovables: energías para un futuro más seguro | Naciones Unidas. https://www.un.org/es/climatechange/raising-ambition/renewable-energy
Módulo 9
Recursos adicionales:
- E-STEM Prueba Módulo 9. Descargar
- Banco Interamericano de Desarrollo. (2024). Seguridad alimentaria en América Latina y el Caribe. https://publications.iadb.org/es/seguridad-alimentaria-en-america-latina-y-el-caribe
- Departamento de Agricultura de Puerto Rico. (2019). Seguridad alimentaria en Puerto Rico. https://estadisticas.pr/files/Comunicados/Seguridad%20Alimentaria%20en%20Puerto%20Rico%20-%20Final%20%28300519%29.pdf
- FAO. (2016). La seguridad alimentaria y la nutrición en el mundo: un enfoque multidimensional. https://www.fao.org/publications/sofi/2016/es/
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- Moran, M. (2024). Hambre y seguridad alimentaria – Desarrollo Sostenible. Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/hunger
- Santiago‐Torres, M., Román‐Meléndez, E.M., Rodríguez‐Ayuso, I. R., Ríos‐ Vázquez, Z. (2019). Seguridad alimentaria en Puerto Rico. Instituto de Estadísticas de Puerto Rico. Obtenido de https://estadisticas.pr
- World Food Programme (WFP). (2024) A global food crisis. https://www.wfp.org/global-hunger-crisis
Módulo 10
Recursos adicionales:
- E-STEM Prueba Módulo 10. Descargar
- Agencia de Protección Ambiental de los EE. UU. (EPA). (s.f.). Descripción general de los gases de efecto invernadero. https://espanol.epa.gov/la-energia-y-el-medioambiente/descripcion-general-de-los-gases-de-efecto-invernadero
- BBC News Mundo. (2019, 3 de abril). El efecto invernadero y su impacto en el clima. https://www.bbc.com/mundo/noticias-47706576
- El Orden Mundial. (2021, 1 de marzo). Los países que más CO2 generan del mundo. https://elordenmundial.com/mapas-y-graficos/los-paises-que-mas-co2-generan-del-mundo
- National Geographic. (2023). Gases de efecto invernadero: ¿qué son y qué hacen? https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/gases-efecto-invernadero-que-son-hacen
- Statista. (2023). Países y regiones con mayor volumen de emisiones de dióxido de carbono. https://es.statista.com/grafico/23395/paises-regiones-con-mayor-volumen-de-emisiones-de-dioxido-de-carbono
Referencias:
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- Nuñez, C.(2023). ¿Qué son los gases de efecto invernadero y cuáles son sus efectos? National Geographic. 10940450_img.jpg. https://www.nationalgeographic.es/video/tv/la-evocadora-belleza-de-un-apocalipsis-de-arena
- Quintero Plaza, D. (2024). El efecto invernadero: descripción y descubrimiento. In Calendario Meteorológico 2024. https://www.divulgameteo.es/archivos/articulos/lecturas/Efecto-invernadero-historia-14.pdf
- Páez García, A. (2010). Y después del CO2 ¿qué?: Una revisión de la construcción social del cambio climático. Revista Mad. Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, núm. 22, pp. 1-30. Recuperado. https://www.redalyc.org/pdf/3112/311224767001.pdf
- Robaina, E. (2022). IPCC: limitar la temperatura del planeta requiere de una “reducción sustancial del uso de combustibles fósiles” Climática, El Medio Especializado En Clima Y Biodiversidad. https://climatica.coop/informe-ipcc-mitigacion-ar6
- Siclari, P. (2020),“Amenazas de cambio climático, métricas de mitigación y adaptación en ciudades de América Latina y el Caribe”, Documentos de Proyectos(LC/TS.2020/185), Santiago, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/314e32aa-2bb6-4cae-bad4-f6546c3e2066/content
Clave de pruebas
Recursos adicionales:
- Documento de clave de pruebas para módulos e-STEM. Descargar
