Sol y Temperatura
Grados: Kínder – Tercer grado
Tiempo de preparación: 15 minutos
Tiempo de actividad: 60 minutos
Materias: Ciencias
El astro llamado Sol es nuestra mayor fuente de luz y calor. Sus rayos calientan el suelo, el agua, el aire, las plantas, los animales y los seres humanos. A través de esta actividad los estudiantes identificarán al Sol como una fuente de calor y vida, medirán la temperatura en áreas de sombra y áreas expuestas a la radiación solar y determinaran cuales son algunos lugares donde estamos protegidos de los rayos solares.
OBJETIVOS:
En esta actividad los estudiantes podrán:
- Identificar al sol como una fuente de calor y vida.
- Medir la temperatura en áreas de sombra y en áreas expuestas a la radiación solar
- Concluir que la energía solar es responsable de las altas temperatura del Planeta Tierra.
- Determinar cuales son algunos lugares donde estamos protegidos de los rayos solares.
MATERIALES:
- Termómetro
- Termómetro casero (alcohol)
- Hoja de trabajo (una hoja por estudiante)
INTRODUCCIÓN:
- Mediante discusión o preguntas solicite a los estudiantes que describan qué es el sol y su importancia.
- Instruya a los estudiantes a hacer una lista de diversos lugares en el patio con diferentes temperaturas. Pregunte al grupo ¿cómo saben qué lugares son mas frescos?
ACTIVIDAD:
Utilizando un termómetro (o termómetro casero) los estudiantes visitaran las áreas del patio seleccionadas, medirán y registraran en sus tablas de datos las temperaturas cerca del suelo.
ACTIVIDAD CIERRE:
Los estudiantes contestaran las preguntas incluidas en su hoja de trabajo.
GLOSARIO:
- Energía solar: Forma de energía que proviene del sol.
- Temperatura: Cantidad de calor de un objeto o ambiente.
- Termómetro: Instrumento que mide e indica la temperatura.
TRASFONDO PARA EDUCADORES:
ESTÁNDARES – DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO
Kínder
Ciencia: Interacciones y Energía
K.T.CT1.IE.1: Hace observaciones para determinar el efecto de la luz solar sobre la superficie de la Tierra
Primer grado
Ciencia: Conservación y Cambio
1.T.CT2.CC.3: Busca información sobre los diferentes instrumentos utilizados para medir y predecir los cambios del tiempo. Ejemplo: termómetro (indica la temperatura)
1.T.CT2.CC.4: Analiza información para argumentar sobre el efecto que tienen sobre los seres vivos los cambios en el clima.
Segundo grado
Ciencia: Interacciones y Energía
2.F.CF3.IE.1: Reconoce las diversas fuentes de energía como el Sol, los alimentos, las baterías, el aire, el agua, entre otros. Identifica el Sol como fuente de calor y de luz para el planeta Tierra.
Tercer grado
Ciencia: Interacciones y Energía
3.T.CT1.IE.1: Explica cómo el sol proporciona energía para los procesos de la Tierra.
